高考结束后，学校迎来新学年的学生，学生进入了梦寐以求的高等学府，又是一个人生历程的起点，医学院校为人们全生命周期护航，又开始周而复始的工作。此刻每一名学生和每一个教员都会有一个新的思考，要造就自己，要培养出优秀合格的学生，如何走好入学的“第一步”，万丈高楼打好地基十分重要，立德树人和专业学习相得益彰，相互促进，教学相长，才能使自己成为合格的医务工作者，才能造就为人群健康保驾护航的出色专家。

人文朔源 德艺双馨

医术是一切技术当中最美和最高尚的技能，因为它在修复机体拯救生命。做一个合格的医生，我们会追溯到久远的时间，我国古代儒家文化就有“医乃仁术”之称，孙思邈在《唐新本草》给出了贵贱贫富、长幼妍蚩、怨亲善友、华夷愚智皆一视同仁。可以见得李时珍尝百草之艰辛，张仲景留下的医书来之实践，中医的辨证施治是对医学学术的创意之举。不草率从事，不考虑个人得失，我国的医学大师们更是率先垂范，外科鼻祖之一裘法祖院士就给出了成为医生的条件：“德不近佛者，不可以为医”。万婴之母林巧稚也告诉我们不仅要解除病人身体的痛苦，更要解除他们心灵上的痛苦。2013 年感动中国人物，胡大一教授的母亲胡佩兰在没有手机的年代，作为医生她会用本子记录病人的随访时间。

在国际上对住院医师的要求也是非常独特的，在校和工作中的医学生，除掌握医学专业知识与技能外，还要具备人文方面的素养。西方医学人文关怀领域的一句至理名言是特鲁多医生在墓志铭上镌刻的，对于病人有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。西医之父希波克拉底誓言的中心思想也就是要求医生必须全心全意去关心病人，用精湛的医术去救人。国际上对住院医师的要求已经非常人性化了，要求医生除掌握医学专业知识与技能外，还要具备人文方面的素养，这里应当包括优良的医德医风、医患沟通能力、医疗工作的适应能力、医师社会化技能、医疗团队合作精神和运用医疗法律法规预防与处理医疗纠纷的能力等，根据自身的从医经历，深感病人是需要帮助的，尤其患病以后，突然进入医院，感觉无援，我们更加应当给予他们更多的关爱和帮助，用最好的技术，最低的费用，最好的关怀使病人能够尽快康复，即使病入膏肓，也应当让她愉快地离开人世。

从入学开始学医的学生就应当明确，医学精神就是医学科学与医学人文精神完美组合。医学的本源并不是分子、细胞、组织、大体、动物冰冷的静态和动物的理论，我们所面对的是有温度、有思维、有差异的人，因此，作为一名医生，必须先学会了解人，先学会自己如何做人，也就是必须把人文关怀，对生命的维护和关怀，作为首要学习的课程，应当先从此起步，医学唯有在对生命的贴切关照中彰显其存在的合理与必然。有温度、纯洁、高尚、德行都应当属于“人文素养”范畴，从古至今、从西方到东方，“人文素养”始终是成为合格医生的必备条件。品德好技术精才是做好一个医生的必备条件。

我国在医生培养中，对于人文的培养，重视不够，受到各种现状的冲击，把医学仅看作是一门技术，认为学好技术，就能当医生。随着时代发展、技术进步，仍有不少的医生评价自身职业，认为医生就是给人看病的，人文素养没有如此重要。现行医学教育体系中，贯穿始终的主要是科技教育，有调查显示，我国医学院校人文课程仅占医学课程的7.54%，临床教育阶段更少，只有5%（而欧美国家已经占了20%-26%）。培养的医生更多的是在关注技术，不关注对人的照护。

其实“人”作为医学的起点，我们面对的是有尊严、完整的人，“人”又是医学不可能圆满、没法着落的归宿，而且人的个体差异是非常大的。一个医生要成为良医，人文素养至关重要，医学是有温度的，是关注人、爱人、帮人、救人解除疾病痛苦的科学，最终价值目标是以人为本，服务于人，整个医疗服务中始终渗透着人文精神。围绕着人文价值去实现医学价值这也是医学科学理性发展的内在要求。医学人文精神把人和人的价值放在第一位，虽然还有许多未知的领域，需要不断探索人类疾病谱的变化、医学模式的改变等医学与人类社会的发展问题，医学人文能力和习惯的养成，属于医学基本教育的内容，也是一个漫长学习过程，医学人文精神核心在于对医疗职业的高度认同，对人生命的敬畏与尊重，以强烈的责任心和济世救民的抱负践行医学为人的宗旨，需要我们有精湛的技术，掌握治病救人的 “武器”，这个“武器”一定不是远离病人的特殊检查，而是重视病人主诉，认真仔细查体的一手资料，其他属于辅助检查的内容作为参考，这才是医生的基本功。

领悟核心 志从高远

住院医生作为医疗事业发展的后备军，加强人文素质培养已经成为当今医学教育的重要任务。现代医学模式已经发生了变化，由生物—心理—社会—环境构成，将良好的人文精神和人文素质作为医务人员必须具备的核心职业能力之一。每行每业有自身的基本要求，当医生也是一样，当医生的首要基本条件是应当具备一颗有爱医治病人的善良之心，其次还应当有过人的医学基础知识和精湛的技术。

身体基础好，随时准备应对长时间的工作。从事了医生的行业，应当练就一个好的身体，医生是需要365 天全天候的“特殊行业”，疾病不会定时定点发生，生孩子常在凌晨，交通伤也是随时可能出现，自然灾害也会突袭而来。没有坚强的体魄，是无法应对的。其实，各个行业都一样，从来就有“身体是革命的本钱”一说，对个人来说身体健康是最重要的，有了强健的体魄，才可以随时迎接挑战。

基本状态好，热爱医学专业。正如爱因斯坦所说，对于一切来说，只有热爱才是最好的教师。选择了医学，说明我们是热爱这个专业的，也许起初并不热爱，但我们需要从走进校门或者走上从医的道路开始，就要培养兴趣和热爱，在后续不断地学习中，把能帮助病人解除痛苦，恢复健康状态，作为启发我们更加热爱专业、提高兴趣的支点。天生我材必有用，不断学习充电，有了好的状态，更加热爱专业，会把工作做得更好。

心理素质好，勇于面对所有困难。我们需要不断调节自我的心理状态，在工作中，我们面对的患病是弱势群体，也许会有我们的亲人，也许与我素不相识，但是每个病人均是有个体差异的，许多疾病治疗会有难度，也会有许多预料不到的突发事件，我们需要在不断跟进学术的进步中学习，不断调节自我的识别功能，用我们最大的能力，解除病人的痛苦，但我们不是万能，只要努力了，我们不后悔。

爱岗敬业，善于沟通尽到职责。我们应当全身心地投入自己的工作，服务好我们的患者，必须热爱自己的岗位，在服务的同时，多与病人进行沟通，让病人知晓我们会采用最好的方法治愈他的疾病，而且每做一步治疗和更换方式都会告知她和亲属，以求得到彼此的配合，让疾病早日康复，这是医生必需做的。

专业技能好，掌控处理各种疾病能力。压轴的也是最重要的，必须要有精湛的技术。兵要精，基本技能也就是“三基”的基础对于医生来说是最基本的。进入医学的殿堂，尤其是进入学校的学习，正是打基础的阶段，培养一个合格的医生路程是非常漫长的，专科医生的成长更加不易，我们必须抓紧时间努力学好本领，才能在从医的路上走得稳当。尤其是在科学飞速发展的当今，更需要珍惜时间好好学会为病人服务的本领。医学本身就是实践性非常强的一门经验学问。我们应当感谢每一个病人和病例，在治疗的同时提供了学习和积累经验的案例，使我们不断提高技能，我们应当珍惜每一次机会，为病人服务好。

掌握本领才能在未来从医的过程中有精湛的技术为病人解除痛苦，才能在未来的工作中，不断攀登新的高峰。我们需要有高度的责任心、高尚的医德、精湛的医术，像前辈一样“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足”。还应有良好的沟通能力、团结合作的精神。

敬畏生命 不断学习

医学是一个特殊行业，我们面对的是生命，不能有半点含糊。国内外有诸多先例，2009 年1 月5 日美国空军飞行员切斯利·萨利·萨伦伯格，在执飞全美航空1549 号航班从纽约飞往北卡罗来纳州，由于鸟群的骚扰，两台发动机出现异常转速降低，引擎同时熄火，飞机完全失去动力，机载语音记录到了撞击声和飞机抖振的声音，萨利机长沉着应对，在哈德逊河河面迫降，使机上155 人全部生还。十年以后，我国的川航3U8633 紧急迫降拯救全机119 名乘客，“世界民航史奇迹”的真实事件使人们印象深刻。“英雄机长”刘传健说：“登机之前所有人没想过死，在那34 分钟内没人想过活。”影片《中国机长》结尾当飞机降落后，说出“敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章”道出了与生命打交道人的心声。之所以能够在发生突发事件时拯救生命，来源于他们对生命的敬畏，平素的不断练习，才能临危不慌乱。作为医生，我们应更加敬畏生命，人命关天无小事，我们的工作是为所有人提供最好的治疗和服务，让病人有生的希望，医生与病人是一个战壕的战友，目标是共同努力战胜疾病。

学习是第一要务，医学也是一个不断学习跟踪前沿的职业，要重视病人的特殊性，需要我们不断用新的知识和指南为病人提供最好的治疗服务。知识需要随时更新就需要不断学习。病人对医生有很高的期望值，每一名医生都有义务为病人提供适合他的精准治疗，让他早日康复。

研究可以提升治疗疾病的功效，在临床工作中，还有许多的未知数有待我们去发掘，我们应当善于观察和善于动脑，去发现新的蛛丝马迹，做点临床科研。机会总是留给有准备的大脑、执着坚持和追求的人。在历史的长河中，从青霉素的发现到宫颈癌属于HPV感染性疾病的诺贝尔奖，更有甚者一位物理学家在日常生活发现了一个遗传性疾病“色盲”，这些跨专业的研究，在于他们的不懈深入和思考，不怕挫折始终向前。我们在从医的路上也应当有这种精神，去开拓医学的新领域和发现新的治疗路径。

多做沟通 互相信任

古代知名医生对于保护自己声誉和利益的训诫很多，医生的职业道德也在不断提升。从西周一直延续到清代医生职业与医患关系相对稳定。14-16 世纪文艺复兴运动以来，西医进入中国，近代西医医技理论与思想打破了古代医患关系的平衡，医疗体系由中医变为西医，病人就医对象由中医师换成西医师，就医场所也发生了变化，以前是请医生到家治病，现在变为到医院看病。医患关系也发生了过渡，从中医为主的传统医患关系阶段向以西医为主的现代医患关系变化。一对一的医患关系，转向一对多的医生与病人及家属的关系，以个人为中心转向以临床疾病为中心，从关注个人的身心转变到以疾病为中心机体治疗，过去病人与医生相互融洽，而今变为“购买服务”，某些区域超范围的检查治疗引发的负面效应，信息不对等，沟通不到位，带来一些不良的影响，医生与病人之间的信任度逐渐下降，滋生医患矛盾不断升级，社会上伤医事件频发，国家已经立法深纠。

医患关系中除科学技术关系外，重要的是人文关系。每个医生在行医中更须知晓人文，学会换位思考，对待病人应当赋予情义以人文关怀去照护他们，使之身心俱泰。患者病后本身处于弱势地位，医生应当给予更多的精神慰藉，除运用高超的科技手段治疗疾病，多一句关心和安慰，能够使病人树立起战胜疾病的信心，有了换位思考，解释到位，沟通详尽，得到病人的认同，治疗的过程会变得顺畅，病人也能够尽快康复。技术本身是中性的，医生只有不断提高人文素养才能尽快取得病人的配合，恢复彼此的信任，达到协同治病的目的。培养高度责任感和同情心，树立尊重、关怀患者高尚的职业道德。更好地树立“以人为本”价值观和“救死扶伤”职业观，不断学习医学以外的知识，提高自身的业务技术水平，培养良好的语言表达能力和良好的综合素质，这是作为医生必不可缺的重要因素。

协同前进 合作创新

医生是个高智商、能力强的群体，在处理好与病人之间关系的同时，医生之间真诚地相互尊重和维护也是使医学兴旺的重要环节。医学本身是比较深奥的学问，病人之间也会有个体差异，发生并发症时有难免，所以医护之间应当互相补台，揭其他医护之短无助于患者治疗，更会恶化医患关系，恶化自身所处其中的执业环境，增加医患相处的难度。在临床治疗过程中，遇到问题是不可避免的，医护之间需要相互尊重，互相谅解，不能靠贬低别人，得来自身的高明，同行之间失去相互的尊重，会带来治疗上的难度，对医护工作的环境会造成巨大的伤害。一个道德素养高的医生，对自己应当有高的要求，明确齐心协同前进，团队精诚合作，才可能创造新的辉煌。同在一个科室更应当相互支持，取长补短，共同提高，给病人以良好的就医环境，也给同行有各自的发展空间，医学事业才能不断进步。

文章来源：新高考 网址: http://xgk.400nongye.com/lunwen/itemid-39878.shtml

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